É para nós um prazer muito especial celebrar este aniversário, já que nos encontra em uma plena expansão institucional, acompanhada do reconhecimento da obra científica que a sustenta.

Queremos aproveitar este aniversário homenageando a Peter Belohlavek, criador da Teoria Unicista, e os convidamos a compartilhar este reconhecimento conhecendo as mudanças que esta teoria introduziu em múltiplas ciências.

Lhes recomendamos ingressar em: www.unicist.org/br/pb.shtml

A Teoria Unicista expandiu o campo das ciências “sistêmicas” integrando-as com as ciências da complexidade, o que fez possível o manejo de sistemas adaptativos sem necessidade de usar paliativos.

Convidamos vocês a manter-se informados dos desenvolvimentos científicos seguindo nosso facebook institucional: https://www.facebook.com/unicist

Seja bem-vindo!!!

Comitê de Imprensa

NOTA: The Unicist Research Institute foi pioneiro no uso de uma abordagem lógica para manejar a evolução e se transformou em uma organização global descentralizada de investigação, privada, líder no campo dos sistemas adaptativos humanos.
http://www.unicist.org

A teoria unicista do crescimento econômico desenvolvida por Peter Belohlavek define que está baseado na ação de um impulsor tecnológico e sustentado pela necessidade de evitar a escassez.

Se descrevermos o conceito de crescimento econômico, sua ontologia ou fundamentals, podemos dizer que o crescimento econômico está baseado na tecnologia, na circulação monetária, na competitividade e na escassez.

Considerando o princípio ativo, que sustenta a estratégia de máxima, a tecnologia é o propósito que se tem que alcançar para fazer crescer uma economia.

O propósito é ativado pela circulação monetária para o consumo e é sustentado por uma competitividade no valor agregado.

O princípio ativo do crescimento econômico requer:

Tecnologia: a tecnologia implica uma melhoria da geração de valor agregado com menos consumo de energia e menores perdas da mesma. Assim a economia cresce em termos do incremento do valor agregado disponível que pode ser trocado na comunidade.

Circulação monetária para o consumo: é o dinheiro e o crédito disponível para acessar os bens por parte da população.

Concorrência no valor agregado: é a capacidade de competir provendo um valor agregado superior e não sobre a base de vantagens de custos.

O princípio de conservação de energia, que sustenta a estratégia de mínima, requer a integração da necessidade de evitar a escassez, a circulação monetária para financiar a produção de bens e serviços e a competitividade de preço para ganhar mercados em base a vantagens de preço.

Existem diferentes níveis de atitudes de crescimento:

Crescimento Reativo (etapa 1)

É um crescimento conjuntural. É o crescimento impulsionado pela escassez e sustenido pela circulação monetária. É a primeira etapa na recuperação de uma crise. É muito instável porque as condições de circulação monetária para o consumo não estão dadas.

Crescimento Administrado (etapa 2)

É um crescimento baseado em incentivos. Este é um crescimento promovido em geral pelas economias dirigidas pelo Estado ou pelos governos. Este crescimento está baseado em vantagens de preço e implica o segundo nível de uma recuperação de uma crise. A recuperação estrutural de uma crise implica necessariamente a participação de governos. Se a participação ocorre antes que se alcançou a primeira etapa, funciona como um paliativo sem gerar a solução da crise.

Crescimento Impulsionado pela Oferta (etapa 3)

É um crescimento promovido pelos oferentes. É produzido pela criatividade da indústria encontrando novos caminhos para melhorar o valor agregado ao mercado. Isto produz uma mudança de atitude do mercado se as soluções criativas satisfizerem necessidades não satisfeitas da população. Requer a existência de circulação monetária para o consumo ou substitutos (counter-trade).

Crescimento Impulsionado pela Demanda (etapa 4)

É o crescimento gerado pelos consumidores. Esta é a etapa final quando a demanda responde positivamente desenvolvendo uma atitude de crescimento para melhorar seu bem-estar. Isto implica a existência de um sistema financeiro que funciona com fluidez para prover a circulação monetária necessária para promover o consumo individual. A participação do Estado é desnecessária.

Comitê de Imprensa

NOTA: The Unicist Research Institute foi pioneiro no uso de uma abordagem lógica para manejar a evolução e se transformou em uma organização global descentralizada de investigação, privada, de classe mundial, no campo dos sistemas adaptativos humanos.
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A abordagem unicista das ciências da complexidade é pragmática, estrutural e funcionalista. Esta abordagem define o enquadre para investigar as ciências da complexidade e também da abordagem lógica unicista que utiliza as conclusões das investigações para sua aplicação no campo dos sistemas complexos.

Foi desenvolvida para prover uma metodologia específica para o manejo de sistemas adaptativos complexos evitando assim ter que usar as metodologias que correspondem ao campo da investigação sistêmica de aspectos da realidade.

Pragmatismo

A investigação do campo dos sistemas adaptativos complexos não permite a utilização de experimentação artificial porque modifica a conjunção de elementos que os integram.

Por isso se necessita de uma abordagem pragmática que integra a prática com a teoria. Isto implica que a abordagem das ciências da complexidade requer a integração de conhecimento confiável (teoria) com experimentação (prática) para definir a funcionalidade de um sistema complexo.

Se não estiver familiarizado com o significado da palavra pragmático, recomendamos investigar o conceito “pragmatismo” em Internet.

Tenha em conta que a gente comum considera sinônimos as palavras pragmático e prático. É uma falácia muito custosa se um procura resolver um problema complexo em uma empresa. Faria o mesmo de sempre e esperaria um resultado diferente.

Peter Belohlavek

NOTA: The Unicist Research Institute foi pioneiro na investigação em ciências da complexidade e se transformou em uma organização mundial descentralizada de investigação, privada, de classe mundial, no campo dos sistemas adaptativos humanos.http://www.unicist.org

Uma decisão foi tomada quando foi implementada. Antes da implementação as decisões são simples expressões de desejo.

A velocidade na tomada de decisões depende do tipo de pensamento lógico da pessoa. É necessário esclarecer que a velocidade é definida como o tempo cronológico que transcorre entre o momento em que ocorre um fato novo e a implementação de uma ação real para exercer uma influência efetiva.

Quando mais evoluído esteja o pensamento lógico de uma pessoa tanto major é sua velocidade de ação:

1) O pensamento analógico leva às indecisões porque prevalecem as necessidades e crenças pessoais. Sua velocidade é “0” (zero).

2) O pensamento operacional requer fazer os estudos técnico-analíticos necessários para definir o problema e a possível solução. Este é considerado o tempo standard para a tomada de decisões.

3) O pensamento analítico permite focalizar os estudos técnico-analíticos operacionais. Isto duplica a velocidade do pensamento operativo.

4) O pensamento sistêmico (científico) focaliza em uma operação específica o que reduz o custo da preparação da tomada de decisões sobre a base da existência de uma hipótese de solução. Isto duplica a velocidade do pensamento analítico.

5) O pensamento conceitual provê a estrutura ontológica que subjaze à operação. Permite definir os impulsores essenciais da solução. Isto duplica a velocidade do pensamento sistêmico.

6) O pensamento unicista provê a compreensão dos limites da solução o que permite desenvolver um plano B (que inclui um inibidor de entropia) e um plano C (que inclui um catalisador). Isto duplica a velocidade do pensamento conceitual.

Conclusão

A velocidade interior não pode ser acelerada sem produzir resultados paradoxais.

A velocidade interior evolui com o indivíduo, mas uma aceleração súbita leva a pessoa ao pensamento analógico.

Deve se ter em conta que a massa da população tende a utilizar pensamento analógico no trabalho. Nas decisões em equipes de trabalho é necessário aceitar que um trem se move à velocidade de seu vagão mais lento (metáfora).

As velocidades mencionadas mais acima foram confirmadas empiricamente.

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A funcionalidade neuronal é dual. Os neurônios estão acesos ou apagados. “Dialética Dual vs. Dupla Dialética” é a batalha entre a disjunção “Ou” e a conjunção “E”.

As dialéticas duais de Hegel e Marx transformaram a abordagem dual em um mito social que proveu uma percepção sobre-simplificada da realidade e da influência sobre ela. Ambas as dialéticas são falaciosas porque não emulam a estrutura da natureza.

O pensamento dual necessariamente promove comportamentos não-adaptativos impulsionados por necessidades ideais, ideológicas, materiais, espirituais ou egocêntricas. O dualismo é necessário quando as necessidades pessoais prevalecem sobre a adaptação funcional.

A conseqüência do pensamento dual é que as pessoas acreditam no comportamento dialético. Por isso torna-se impossível se adaptar utilizando pensamento dual.

Mas a dialética dual demonstrou sua falácia para compreender e influir na evolução. A lógica unicista da dupla dialética permitiu utilizar o dualismo da funcionalidade neuronal mas emular ao mesmo tempo a funcionalidade da natureza.

No curto prazo, o uso da dialética dual transforma às pessoas em juizes da realidade em lugar de participantes responsáveis.

Você decide, de você depende…
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As organizações são sistemas adaptativos típicos. Se não fossem, não sobreviveriam.

O Standard Unicista para o desenho de processos organizacionais requer conhecer as características reais do meio externo e interno, para desenvolver o processo sobre a base da realidade e não de uma realidade hipotética.

Cada desenho precisa integrar a eficácia e a eficiência para alcançar a efetividade que se requer para atuar no meio. Se a organização tiver dito introduzir a melhoria contínua, é necessário incluir objetos de negócio para minimizar a mudança de cada melhoria.

Os passos taxonômicos para o desenho organizacional são os seguintes:

1. Parque Japonês – É uma prova piloto destrutiva e não destrutiva para definir o ponto de partida.
2. Definição de Responsabilidades – Para permitir manejar a organização como um sistema adaptativo.
3. Clarificação da Metodologia – Definição da abordagem taxonômica para manejar os processos.
4. Definição do Objetivo Final – Confirmação do “valor de uso” do processo organizacional.
5. Definição dos Métodos – Definição dos métodos a seguir. Estes métodos derivam da etapa 3.
6. Avaliação e Ajuste de Custos.
7. Validação do “valor de uso” do processo organizacional em ação.

Estes passos são taxonômicos, o que significa que se tem que respeitar a seqüência. O sistema adaptativo nasceu quando se terminou o passo 1.

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NOTA: The Unicist Research Institute foi pioneiro no uso de uma abordagem lógica para manejar a evolução e se transformou em uma organização global descentralizada de investigação, privada, de classe mundial, no campo dos sistemas adaptativos humanos.
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A inveja é possivelmente a justificação mais poderosa para as ações degradantes e destrutivas do homem. É a conseqüência dos complexos de inferioridade e superioridade.

O propósito da inveja é gerar prazer através da destruição. A inveja está baseada na “avareza” que sentem as pessoas e seu sustento está nas relações dominadas por ciúmes. A investigação sobre a natureza da inveja utilizou como input o conceito budista.

A inveja funciona a nível não-consciente. O benefício dos invejosos está em encontrar um melhor lugar no mundo. Por isso é que destroem tomando vantagem dos invejados. Quando não podem fazê-lo, qualquer seja a razão, precisam negar sua existência, matando-os por exclusão.

A inveja necessariamente gera um processo de empobrecimento e conflitos extremos (inclusive guerras) quando o meio resiste sua destruição ou degradação. É o impulsor essencial do fundamentalismo.

O invejoso não pode aceitar racionalmente sua inveja. Por isso a substitui pelo sentimento de ciúmes ou de injustiça que precisa ser reparada.

As culturas sobre-adaptadas geram, pela falta de possibilidades de se adaptar, um contexto para as ações impulsionadas pela inveja. Nestas culturas se aceita a inveja como uma característica sustentada por mitos falaciosos para evitar sua percepção.

Como a inveja gera involução, os segmentos da cultura onde está instalada como normalidade estão em permanente luta por sua sobrevivência. Estes contextos entram cíclicamente em crises que só podem ser paliadas, com o qual se acentua sua sobre-adaptação.

O comportamento adaptativo é o contexto natural que inibe a existência da inveja.

Acesse a síntese do “Descobrimento da Ontologia Unicista dos Complexos Humanos” que está no Programa de Divulgação Científica (em inglês). Encontrará ali outras sínteses que podem ser de seu interesse: http://www.unicist.org/papers/human_complexes_en.pdf

Tradução de um artigo publicado por Peter Belohlavek em:
http://www.theoryofevolution.net/blog

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Ação-reflexão-ação é o processo necessário para manejar os aspectos adaptativos da realidade e dos negócios considerados como entidades adaptativas.

Paradoxalmente este processo o desenvolvem os meninos em forma natural, mas os adultos têm que recuperar sua capacidade de enfrentar a realidade sem medo se querem desenvolver um processo de aprendizagem baseado em ação-reflexão-ação.

Os meninos não poderiam crescer se não tivessem essa capacidade, já que a maioria dos problemas que enfrentam são complexos para eles.

A tecnologia de aprendizagem guiada por objetos definiu a estrutura que permitiu desenvolver processos de aprendizagem adaptativo para todas as pessoas que precisam manejar problemas complexos e estão dispostas a fazer o esforço de resolvê-los.

A doutrinação requer do uso de uma abordagem de teoria-prática para instalar uma teoria que regule a ação; a aprendizagem adaptativa requer uma abordagem de ação-reflexão-ação primeiro e logo um de teoria-prática. A doutrinação está baseada na segurança e a aprendizagem adaptativa está baseado na liberdade.

Os objetos de aprendizagem unicistas proveram uma abordagem para a aprendizagem adaptativa de adultos.

A tecnologia de aprendizagem guiada por objetos define quatro níveis de objetos para a integração da aprendizagem problemática e temática.

Os quatro níveis de objetos de aprendizagem são:

1. Objetos para a construção de contextos de aprendizagem
2. Objetos para a abertura de possibilidades
3. Objetos para guiar a reflexão
4. Objetos para guiar a investigação

Disto se trata a abordagem unicista da aprendizagem. O uso de objetos de aprendizagem simplifica os processos adaptativos e provê por um lado um marco de segurança lógico para aprender, enquanto que por outro lado expande os limites dos talentos das pessoas.

Acesse a síntese do “Descobrimento da Ontologia Unicista da Aprendizagem Humana” que está no Programa de Divulgação Científica (em inglês). Encontrará ali outras sínteses que podem ser de seu interesse: http://www.unicist.org/papers/ontology_learning_en.pdf

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O objetivo do UPT é confirmar a validez de um conhecimento, metodologia ou sistema adaptativo. O método foi desenhado para manejar os aspectos adaptativos dos negócios para fazer que seus desenhos sejam confiáveis.

As Provas Piloto Unicistas são um aspecto central dos laboratórios de mercado ou organizações para o desenho de processos comerciais e organizacionais.

Seu propósito é confirmar a funcionalidade de um sistema adaptativo. Requer ter o mapa ontogenético do sistema. O que se valida é a validez da zona de funcionalidade (ou credibilidade) de um sistema que tem que ser definida sobre a base de seu conhecimento operacional e fundamental.

O primeiro passo é desenvolver testes destrutivos, que são homólogos aos testes destrutivos do campo da engenharia, para definir os limites de sua funcionalidade. Para obter isto é necessário fazer experimentações em campos homólogos até encontrar os limites de sua confiabilidade.

O segundo passo é o desenvolvimento de testes não-destrutivos para confirmar sua funcionalidade em um campo específico predefinido. Requer fazer experimentações em campos análogos que requerem ter um sólido conhecimento operacional para medir a validez dos resultados operativos.

O uso deste método também guia a metodologia unicista de reflexão para o manejo de sistemas adaptativos complexos.

Diego Belohlavek

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