لترجمة هذه الرسالة ، انقر على العنوان لفتحه ومن ثم علم في حق انقر على القائمة الخاصة بك.

واكتشفت الطفرة القانون من الفيروسات بعد ست سنوات من البحث. ويستند هذا البحث ، بقيادة بيتر Belohlavek على المخابرات للطبيعة ومراحل نموها على علم الوجود unizistischen التطور.

هذا هو اكتشاف الجهاز المناعي في الجسم جعلت من الممكن.

هذا الاكتشاف هو اختراق والتطبيق المباشر لعلوم الحياة في العلوم الاجتماعية.

وستكون هناك أربع محاضرات علمية في القطاع الخاص من هذا الشهر ، يوم الاثنين 27 والثلاثاء 28 لإعطاء. وظهر في شريط فيديو الاصطناعية ستكون متاحة في الاسبوع المقبل.

ونتيجة لهذا الاكتشاف يغير نماذج من التنظيم والإدارة وتطور الشركات.

شكرا جزيلا لتعليقات على هذا الاكتشاف.

اللجنة التنفيذية
ومعهد بحوث Unicist

إذا كنت تريد معرفة المزيد من التقنيات Unicist ، يمكنك في واحدة من وحدة Unicist استراتيجية المشاركة .

لترجمة هذه الرسالة ، انقر على العنوان لفتحه ومن ثم علم في حق انقر على القائمة الخاصة بك.

تعزيز التعاون يتطلب قيادة التآزر. ويمكن وصف هياكل مفهوم إدارة العمل على النحو التالي :

- الإبداعية تآزر
- البناءة ، تآزر
- استبداديه
- كاريزماتية

واستنادا إلى بحوث سلوكية قد أظهرت أن الحرية في ان يناقشوا الأسباب ، هو شرط ضروري لدعم القيادة التآزر في صنع القرار. لأنه ثبت أن هذا البحث القيادة التآزر في صنع القرار أمر ممكن فقط إذا كانت الحرية في تقديم حجج قوية ، ويتمحور في المنظمة.
هيمنة زعماء التآزر في المجتمع هو أساس العولمة والتنمية المستدامة. هيمنة زعماء الاستبدادية والاستغلالية يؤدي إلى التدمير التدريجي من القدرة على التكيف مع البيئة ، وينتهي في التبعية أو عدم الأهمية.

اضغط هنا للوصول إلى جميع المعلومات.

شكرا جزيلا لتعليقات على هذا الاكتشاف.

محرر

إذا كنت تريد معرفة المزيد من التقنيات Unicist ، يمكنك في واحدة من وحدة Unicist استراتيجية المشاركة .

لترجمة هذه الرسالة ، انقر على العنوان لفتحه ومن ثم علم في حق انقر على القائمة الخاصة بك.

والتنمية الاجتماعية لا تكون ممكنة إلا إذا نظرنا إلى الثقافة باعتبارها القوة الدافعة للعمل التآزر.
مطلوب التآزر داخل مجموعة كلما الأفراد قادرة على حل المشاكل نقرر اتخاذ تدابير في الفريق لخلق قيمة إضافية.
فقط هذا التعاون بإنشاء ما يسمى رأس المال الاجتماعي ، والذي هو قوة العلاقة والمؤسسات والأفراد في المجتمع مع بعضها البعض.
النخبة يدفع تطور المجتمعات ، ورجل متوسط التالي لها. تعزيز تضافر الجهود في العمل هي واحدة من سبل تطوير في اتجاه العولمة المستدامة.
ومع ذلك ، هناك شرط مسبق لهذا -- تكامل المعرفة بين الأعضاء. ويستند هذا العلم على التآزر بين أعضاء ما يسمى الأخلاق من التبرير.
اضغط هنا للوصول إلى جميع المعلومات.

شكرا جزيلا لتعليقات على هذا الاكتشاف.

محرر

إذا كنت تريد معرفة المزيد من التقنيات Unicist ، يمكنك في واحدة من وحدة Unicist استراتيجية المشاركة .

لترجمة هذه الرسالة ، انقر على العنوان لفتحه ومن ثم علم في حق انقر على القائمة الخاصة بك.

العولمة هي ايديولوجية وطنية ودولية تشجع واقع التنمية في البلدان عن طريق المصالح المشتركة في الاعتبار.
ويمكن رؤية العولمة المستدامة بوصفها نظاما متوازنا ، والتي يفترض أن يتم النظر في كل ثقافة والمنطقة كل فرد ليكون عضوا في هذا النظام العالمي ، وتسلم نفسه بوصفه عضوا في هذا النظام العالمي.
التبعية والهيمنة والسلوك استبعادي على العقبات التي تحول دون وجود العولمة المستدامة ودار التنمية. العولمة ، والتي تقوم على أساس المصالح المشتركة ، والاعتماد على جميع الأطراف المعنية بما في ذلك أنفسهم ، في تعريف كل من وقالت أحزاب وحاصل على دور الذات المفترضة.

اضغط هنا للوصول إلى جميع المعلومات.

شكرا جزيلا لتعليقات على هذا الاكتشاف.

محرر

إذا كنت تريد معرفة المزيد من التقنيات Unicist ، يمكنك في واحدة من وحدة Unicist استراتيجية المشاركة .

لترجمة هذه الرسالة ، انقر على العنوان لفتحه ومن ثم علم في حق انقر على القائمة الخاصة بك.

التصنيف يعني "النظام الهرمي للكائنات". التصنيف يحدد الخطوات التي يجب أن تتم من خلال عملية التعلم ، لذلك يجب أن يكون حقيقيا.

"التعلم هو حقيقي ، وإذا كان الشخص من الذين يعتقد أنها علمت أن مفهوم جديد سيتم تطبيق أعلى الضغط داخل مباني تجربة طبيعية ، ومفاهيم جديدة لحل المشكلة دون اللجوء مرة أخرى إلى حلول التي عقدت من قبل في عملية التعلم. "

والهدف من هذا التصنيف هو تحديد المراحل التي هي ضرورية لتحقيق التعلم وتشكيل ، وكيفية أدلة عملية بحيث الفرد هل من الممكن أن يذهب من خلال عملية جديدة دون صعوبة.

ويتعلق الهدف من تطوير هذا التصنيف لتلبية الاحتياجات من اثنين واضح.

-- أولا ، الحاجة إلى وجود الإطار الذي يسمح لمجموعة من الخطوات لوضع المساعد لتحسين عملية التعلم فيما يتعلق بتحقيق الوقت والجودة.
-- والهدف الثاني هو لتطوير خطوات عملية التعلم بالنسبة لأولئك الذين تطوير التعليم الذاتي ، ونظم الخبراء وLernunterstützungssysteme بصفة عامة ، أن لديهم مثل هذا الإطار المفاهيمي الذي يسمح لهم للتحقق من صحة جودة التصميم لهذه العملية.

التصنيف تقدم هذه العروض ، وأخيرا ، أخيرا ، الخطوات التطورية أن الفرد يجب أن السفر للوصول الى موضوع بحيث أنه أشار في السابق إلى المعرفة "الحقيقية" وصلت.

اضغط هنا للوصول إلى جميع المعلومات.

شكرا جزيلا لتعليقات على هذا الاكتشاف.

محرر

إذا كنت تريد معرفة المزيد من التقنيات Unicist ، يمكنك في واحدة من وحدة Unicist استراتيجية المشاركة .

لترجمة هذه الرسالة ، انقر على العنوان لفتحه ومن ثم علم في حق انقر على القائمة الخاصة بك.

شخصية مذهب unizistische تسعى إلى تطوير إمكانيات الأفراد.

هذا التطور من هو (والتي تتناول المحتملة في كثير من الأحيان من طبقة من آليات الدفاع ضد واقع أن لا يتم تشغيل بها ، وعندما لا تكون في وضع يمكنها من رؤية لمعارضة ذلك) يجلب potentialisation مجموع الفرد كشخص مع نفسه .

تدريس Unizistische شخصية ليست مجرد تجميع للبرامج التعليمية المختلفة المعمول بها. وقالت إنها هي أيضا العودة الى أصول المذهب ، واستعادة القيم الأصلية للتطور الأنواع.

وقد أدى التطور التكنولوجي للشعب فوق كل شيء لتطوير لتكون عقلانية تقوم على إمكانات والعكس بالعكس.

جلبت هذه التكنولوجيات التنمية الرشيدة له وثيق ، والسماح لها لإدارة أجزاء كبيرة من العالم.

لكن هذا التطور قد غرقت عقلاني في البلدان الصناعية الغربية ، جلبت معها تكاليف هائلة.

وتستخدم التكنولوجيا في شكل عقلاني وليس في المجموع ، شكل الشخصية. ما إذا كان ينظر إلى العالم على أنها تتكون من عدد من الكائنات مع السلوك العقلاني ، أو كما تتألف من عدد من الناس هما وجهات نظر مختلفة جدا.

اضغط هنا للوصول إلى جميع المعلومات.

شكرا جزيلا لتعليقات على هذا الاكتشاف.

محرر

إذا كنت تريد معرفة المزيد من التقنيات Unicist ، يمكنك في واحدة من وحدة Unicist استراتيجية المشاركة .

لترجمة هذه الرسالة ، انقر على العنوان لفتحه ومن ثم علم في حق انقر على القائمة الخاصة بك.

والبحث في عالم المعرفة بلوغ هدف هيكلة النظم التي تمكن المؤسسات والأفراد فيها (بهذا الترتيب) التعلم.

وكان لLernursache المؤسسية لتطبيقها على الصغير ومنطقة ميدان الماكرو. ويستند هذا العمل على تطوير Lernlogik "الذي كان في الإطار المفاهيمي للتعلم الشخص".

مؤسسات التعلم من شعبهم وانهم هيكل نظام التعلم وإذا كان لديهم مفهوم أن يتجاوز الاقتصاد المالي. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فإن الميل إلى أقصى الكون المعرفة.

إذا أن يكون تأسيس المؤسسات التي لديها نهج واضح في النظام في نهاية واحدة ، يتم تخزين المعرفة في نفوسهم ، مع وضع خطة محددة للعمل في أيدي المستوى السياسي والاستراتيجي للمؤسسة ، ونحن قد نتكلم عن مؤسسة لل ويتم تنظيم التعلم.

اضغط هنا للوصول إلى جميع المعلومات.

شكرا جزيلا لتعليقات على هذا الاكتشاف.

محرر

إذا كنت تريد معرفة المزيد من التقنيات Unicist ، يمكنك في واحدة من وحدة Unicist استراتيجية المشاركة .

لترجمة هذه الرسالة ، انقر على العنوان لفتحه ومن ثم علم في حق انقر على القائمة الخاصة بك.

واقع لا يمكن إلا أن يسجل من نقطة واحدة ثابتة لمراقبة من حيث يستطيعون. والأفكار المسبقة هي "ثابت" نقطة الانطلاق. انت نقطة التعسفي.

المفاهيم ، ولكن ، نقطة انطلاق مستقرة. انت نقطة السببية.

هذا المفهوم هو الجزء الأكثر أهمية من واقع ويتيح لك التقاط أدنى في علاقاتها بين السبب والنتيجة ، وهناك مستويات مختلفة من مفهوم بشأن الدالة التي يتم عرضها من.

مفهوم الخريطة الذهنية هي من فكرة ، وهذه حقيقة في عمل أو الواقع الذي يوجه عمل الإنسان. في مفهوم الوعي واللاوعي ، عقلانيا وعاطفيا ومتكاملة العناصر.

هذا المفهوم هو تجسيد لجوهر فكرة ، حقيقة أو واقع العمل ويحدث ذلك غير مرئية للعين. وهذه هي واعية وغير واعية توجيه عمل الإنسان ، سواء في مجال الأفراد والجماعات والمجتمع.

مفهوم يجعل من الممكن تركيز الطاقة. إذا فردية مبعثرة في تصرفاته ، بل لأنه لا يوجد لديه مفهوم. وسيتم اكتشاف المفاهيم الوحيدة التي التنفيذية. لتسويغ هي وسيلة لتجنب المسؤولية التي يعنيه أن يكون لها مفهوم.

لا أحد يستطيع أن يعطي واحد آخر على مفهوم الشيء. قد تساعده على اكتشاف هذا فانه من الممكن ان يهديه في الاكتشاف ، لكنه لا يمكن أن تعطيه له. لمعرفة مفهوم الشيء وسيلة لاتخاذ فعل من المسؤولية ، ويعتبر عملا من جانب واحد للشخص.

اضغط هنا للوصول إلى جميع المعلومات.

شكرا جزيلا لتعليقات على هذا الاكتشاف.

محرر

إذا كنت تريد معرفة المزيد من التقنيات Unicist ، يمكنك في واحدة من وحدة Unicist استراتيجية المشاركة .

لترجمة هذه الرسالة ، انقر على العنوان لفتحه ومن ثم علم في حق انقر على القائمة الخاصة بك.

على النحو المبين آنفا ، هو المعرفة في هذا البند هو فرد الأدوات يسمح لاستخدام المعلومات المتاحة لديها لاستخدامها ، والنتيجة المرجوة لتوليد القيمة المضافة.
معلومات مفيدة من المعلومات. تنظيما منطقيا المعلومات لتحقيق القيمة المضافة والمعرفة.
المعرفة في مثل هذه المعرفة يعني العمل ويقاس في النتيجة. العناصر التي تتألف منها المعرفة تتكون من :

-- ومن المبادئ التوجيهية
-- أدوات
-- معلومات
-- (المحتملة) القيمة المضافة

مفهوم المعرفة ينتمي إلى مجال إمكانيات وما قد يكون "ما هو ممكن لا يمكن إلا أن يتم التأكد إذا كان واقعيا". وهذا يساعد على التأكد من معرفة حتى تم تحويله إلى قيمة.
هناك عدة قواعد المعرفة ، والتي تتطلب كل من المؤسسات والأفراد في معاملة مختلفة.

اضغط هنا للوصول إلى جميع المعلومات.

شكرا جزيلا لتعليقات على هذا الاكتشاف.

محرر

إذا كنت تريد معرفة المزيد من التقنيات Unicist ، يمكنك في واحدة من وحدة Unicist استراتيجية المشاركة .

لترجمة هذه الرسالة ، انقر على العنوان لفتحه ومن ثم علم في حق انقر على القائمة الخاصة بك.

وترتبط وكما أن الفلسفة والعلوم وسمح للهبوط على سطح القمر للشعب ، وكان منها في تطوير نفسه من العلوم ، والذي أقفل مع التنبؤ في مجال الشؤون الاجتماعية والاقتصادية.

العلوم واقعية وقيمتها كقوة التنبؤية. لذلك ، استنتاجاتها واستخدام العناصر التي ينبغي المتقدمة التي لم تكن موجودة قبل هذه المعرفة.

حقيقة أن المفاهيم وأدلى اضحة في هيكلها ، أنتجت قفزة نوعية في تطوير استراتيجيات والمؤسسية والشخصية.
هذا الاكتشاف شمل مكونات falsifiable من المفاهيم التي تسمح لهما وفقا للمعايير المعمول بها ، والتحقق من النتائج.

كما اصفات من الجواهر وظيفية للواقع ، وتمكين المفاهيم التي التكهن. وقد قدمت الدراسة من المفاهيم الفنية وصفهم وضع المعرفة السير الواقع ، بدءا من جوهر من قيمتها الفنية وينتهي العمل.

وبالتالي ، سوف تزول العقبات بين الفلسفة والعلم والعمل بها. ونحن الآن في المفهوم الشرقي من هذا النهج ، ولكن باستخدام أدوات الغربية.

اضغط هنا للوصول إلى جميع المعلومات.

شكرا جزيلا لتعليقات على هذا الاكتشاف.

محرر

إذا كنت تريد معرفة المزيد من التقنيات Unicist ، يمكنك في واحدة من وحدة Unicist استراتيجية المشاركة .